张万国老师,一名优秀而严厉的班主任,从事教育工作的20年,一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在他的课堂上都有所收获”是他事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是他的教育信条。
学高为师:
在专业学识上,他具有比较精深渊博的专业知识和教育教学的理论知识。张万国老师一直担任生物学科组的教研组长,作为十五中生物学科总带头人,他精心备课、资源共享,高度重视学科的教学教研工作,在教研中积极与同组的教师相互交流、共同研讨,争取在教研中让每一位教师都有收获、都有提高。在教学过程中,他首先不断探索教学方法,寻找高效课堂的途径;其次在课堂上,一方面注重知识间的前后联系,善于利于学生用已有的知识基础去帮助学生学习新知识,温故而知新;同时在教学中又注重精评精讲,举一反三,把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来,注重分析答题思路,明确答题步骤,规范答题形式,揭示易犯错误,以达到评讲一题,复习一片,掌握一类的目的。“一枝独放不是春,百花齐放香满园”,作为学科组长,在注重自身提高的同时,他认真地为学科培养后备的人才,以求得生物学科组的更好的发展。
德高为范:
作为优秀的老师,他必然也是一位优秀的班主任。他原执教于衡水中学,在衡水中学工作的六年中,他所担任班主任的班级,考上清华北大的学生达数十人之多;同时还担任衡中的生物学科奥赛教练员,负责衡水中学生物学科奥赛培训工作,在他指导的学生中,有2人获得了2004年河北省省级一等奖(衡水中学第一次拿得此奖项),分别被保送进入清华和北大。在十五中工作以来,多次被评为“优秀班主任、优秀教师、高考功勋班主任、优秀备课组长或学科组长”等荣誉称号。在2018年高考中,所执教班级中曹良齐同学以694分的成绩夺得廊坊市理科状元,这也是近几来廊坊地区高考最高分数。
从教以来,张老师也一直秉承自己的教育理念,值得所有同行认真思考和学习。
(一)激发学生的斗志,形成班级凝聚力。
由于社会的多元化,现在的孩子在高考落榜后,比过去的孩子拥有更多的选择机会。认为在现在的状况下努力一点也就上个普通本科,面对这种情况,他及时召开了“人生能有几回搏”的主题班会。鼓励孩子坚持不懈,迎接挑战。
(二)努力做到以德育德,以行导行,言传身教
他深信一两身教等于一吨言教,他要求学生每天5:37分到操场抢读,他自己也坚持5:30到操。还芄畏缦掠,晴天酷暑,学生做到他都能做到。
(三)注重个人教学能力的培养和提高,在成功的教学中彰显自己的人格魅力。
一份耕耘,一份收获。多年来,他所负责的每一班级,无论是教学工作还是班主任工作,无论是班级纪律还是学生成绩方面,特别是学习成绩方面,在多次联考中,因为所带班级成绩优异,赢得了学生和家长的普遍赞誉。
“我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋这份工作,我更眷恋每一届的学生,我庆幸我选择了教书育人——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!”这是张老师自己奉为圭臬的教育誓言。
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